НАВЕРХ

Достоевский в эссе школьников

SONY DSC

В воскресенье в краеведческом музее были подведены итоги конкурса по написанию эссе «Мой Достоевский», проведенного под эгидой министерства культуры Российской Федерации, Департамента культуры и национальной политики Кемеровской области, администрации Новокузнецка и муниципальным автономным учреждением “Новокузнецкий краеведческий музей.”

Жюри во главе с великолепным знатоком литературы, кандидатом педагогических наук Анатолием Сазыкиным добросовестно прочитало творения всех девятнадцати участников конкурса( их имена членам жюри не были известны) и, суммировав оценки, вынесло свое решение: третье место в конкурсе заняла Дарья Степанова из школы №72, на втором месте по сумме баллов оказался Анвар Карманаев, девятиклассник из деревни Зимник Юргинского района — единственный иногородный участник конкурса( для него сделано специальное исключение), а победителем стал Владимир Козачек, учащийся школы №55, чье эссе, по мнению жюри, точнее других соответствовало заявленному жанру и теме конкурса — «Мой Достоевский» Победителям вручены сертификаты на получение денежных премий из средств федерального бюджета.

Еще десяти участникам конкурса были вручены дипломы лауреатов конкурса, остальные получили дипломы участников.

Выступившие на церемонии награждения члены жюри — Анатолий Сазыкин и член Союза писателей России, первоклассный поэт Александр Раевский, отметили, что конкурс, посвященный одному из гениев русской литературы — Федору Михайловичу Достоевскому свидетельствует о глубоком интересе молодых людей к творчеству писателя и вообще — к великой русской литературе, чей авторитет в мире непререкаем. И это не может не радовать.

Мы хотим познакомить посетителей сайта с работой победителя конкурса эссе Владимира Козачка.

DSC03882 300x200 Достоевский в эссе школьников

Андрей Краевский

NK-TV.COM

Владимир Козачек

«Океан Достоевского»

Кто может, океан угрюмый,

Твои изведать тайны? Кто…

М.Ю. Лермонтов

Океан… Какой он? Глубокий, неукротимый, таинственный, прекрасный. В нём

скрыты тайны рождения и смерти, сила и спокойствие, величие и мощь. Если бы я

мог открыть новый океан, то назвал бы его океаном Достоевского. А почему нет?

Ведь есть же море Лаптевых, пролив Беринга, мыс Дежнёва…

В мире литературы творчество Фёдора Михайловича Достоевского – это

безбрежная стихия, которую можно исследовать всю жизнь и всё время открывать

для себя что-то новое. Мой Достоевский — это океан…Глубокий, таинственный и

всегда разный.

Погружение в него я начал в пятом классе на уроках литературы. Тогда имя

этого писателя звучало как-то по-взрослому серьёзно. Мы с классом поехали в

музей Ф.М.Достоевского. Скажу честно, что восторга эта поездка у меня не

вызывала. При слове «музей» в моём сознании почему-то возникали пыльные

чучела животных, пожелтевшие документы на стенах, злые смотрительницы,

которые, как гарпии, не спускают с посетителей глаз… Это я ожидал увидеть и в

музее писателя. Но как я ошибался!

Это место навсегда разрушило моё сложившееся представление о музеях. Это

было открытие! Это была жемчужина неправильной формы! Но в этом-то и его

ценность и неповторимость. Странное впечатление произвела на меня экспозиция

музея. Огромный скорпион, олицетворение человеческой греховности, поразил и

напугал меня (теперь-то я понимаю, что внутри меня он тоже сидит и наносит мне

ядовитые укусы). «Голгофа» и рассказ о каторге потрясли моё сознание.

Трогательная история любви Ф.М.Достоевского и М.Д Исаевой растрогала меня

до глубины души. Время экскурсии пролетело незаметно. Я шел домой и не мог

поверить, что по этой улице ходил великий русский писатель, что в нашем городе

произошло венчание, что двадцать два дня, проведённые в нашем городе, стали

для него мучительными и счастливыми. Пока я не мог это осознать…

Потом был «Мальчик у Христа на ёлке». На уроках девчонки плакали (я

крепился, как мог!) Для меня открылся новый мир. Мир страданий,

несправедливости и вечной жизни. Именно этот небольшой святочный рассказ

заставил меня серьёзно задуматься о ней. И я поверил писателю! Ведь если бы не

было ЕГО, БОГА, всепрощающего и милосердного, любящего и прекрасного, как

можно было бы жить? Долго я находился под впечатлением этого произведения.

В каждом ребёнке, побирающемся у магазина, в каждом бродяге мне чудились его2

герои. А образ закоченевшей от мороза красной детской ручонки мучил меня до

того, что у меня тоже замерзали руки. Этот рассказ оставил глубокую «зарубку»

на моём сердце. И это был Достоевский, по – христиански милосердный, дающий

надежду на вечную счастливую жизнь.

В седьмом классе я познакомился с отрывками из романа «Братья

Карамазовы». Я их прочитал и понял, что ничего не понял. Я злился на авторов

учебника, на себя. Мне хотелось узнать побольше о Алёше Карамазове, Павле

Смердякове, семействе Снегирёвых… Но уроки, домашние задания, спортивная

секция не оставляли времени для чтения. И вдруг, как и в романах Достоевского,

я, к счастью, заболел! Да, такое странное противоречие. Почему к счастью? Я

получил свободу от школы, уроков, секции. Я начал читать «Братьев

Карамазовых», сначала с опаской (уж больно толстый роман), а потом всё больше

и больше увлекаясь. Я не мог оторваться. И это был уже другой Достоевский!

Мир страсти и философии открылся передо мной. Со страстью было более или

менее понятно, а вот философия заставила меня помучиться.

Сладострастный Фёдор Павлович Карамазов, робкий и кроткий Алёша,

пленительная Грушенька, мудрый старец Зосима, неукротимый и пылкий

Дмитрий, страшный Великий инквизитор, подлый Смердяков, Христос,

Илюшенька и «воскресшая» Жучка закружились вокруг меня в каком-то

водовороте, который увлекал меня в океан страстей, преступлений, споров о вере

и Боге… Этот роман по глубине я бы сравнил с Марианской впадиной!

Многого я не понял, да и не мог бы понять в силу возраста, но я открыл для себя

нового Достоевского: страстного и бушующего человека, мыслителя и философа.

В этом же году мы с классом поехали в Петербург и увидели много

интересного. Но больше всего мне запомнились мемориальные квартиры

А.С.Пушкина и Ф.М.Достоевского. Именно своим трепетным отношением со

стороны работников музея к памяти русских писателей. И опять вдруг. Я увидел

живого потомка писателя, его праправнука Дмитрия Достоевского. Он

сотрудничает с музеем писателя и пришёл в этот день по своим делам.

Экскурсовод представила нам его, к моему изумлению, он знал о нашем городе и

нашем музее. Поговорил с нами немного, а я даже легонько прикоснулся к нему,

живому потомку великого писателя! Это было удивительно!

Потом я ходил по комнатам, в которых жил писатель, поднимался по

лестнице, по которой он ежедневно поднимался тоже, прикасался к перилам,

которых касалась и его рука, видел часы в его кабинете с остановленной стрелкой:

8 часов 36 минут по полудни (время смерти писателя)…

Это было чудо! Я только там понял свою сопричастность к жизни великого

писателя, то, что я не мог понять в пятом классе. Если я могу всё это видеть и

ощущать, почему он не мог тогда, в Кузнецке? Чувство невероятной гордости за

мою область, за мой родной Новокузнецк охватило меня. Достоевский был в

моём городе, ходил по моим улицам, видел Томь, значит, оставил там частичку

себя, частичку своей души, значит, и во мне есть его крупица! Именно в его

квартире я его увидел простым человеком, который страдал, любил, был счастлив,

болел…. Это опять был новый Достоевский – человек.

В девятом классе я прочитал повесть «Белые ночи», и опять открытие! Я

ожидал увидеть преступления и страсти, а увидел нежность и романтическую,

чистую и возвышенную любовь. Как мне было жаль Мечтателя! Как мне

хотелось, чтобы он был счастлив с Настенькой! Я увидел в его образе

родственную душу. Когда мне плохо, я, как и он, пытаюсь спрятаться в мире

своей фантазии. Именно наши мечты спасают нас от жестокой серой обыденности

и помогают жить. Эта незамысловатая повесть заставила меня задуматься о

хрупкости любви и человеческого счастья, об одиночестве и скуке жизни. И здесь

я увидел Достоевского – романтика, нежного, как океан на закате.

«Преступление и наказание». Пожалуй, этот роман оставил самое тягостное

впечатление. Это произведение подобно шторму, который уничтожает всё на

своём пути. Писатель показал, в какую бездну могут увлечь человека всякого

рода теории. Теоретический «девятый вал» Раскольникова унёс с собой не

только жизни двух женщин, но и практически уничтожил его самого.

Раскольникова и его теорию я не понимаю и не принимаю, мне чужд такой образ

мыслей. Тем более я не верю в то, что можно сделать счастливыми многих через

кровь. Зло порождает ещё большее зло. И, когда я совсем растерялся, опять

появился «спасательный круг» Достоевского! Опять вера и любовь. Две великие

силы, способные победить смерть! Они привели главного героя к примирению с

самим собой, дали ему надежду на новую жизнь. В это я верю! И это

Достоевский – гуманист.

За свою короткую жизнь я уже много увидел, побывал с классом в поместье

Л.Н.Толстого в Ясной Поляне и в усадьбе Н.А.Некрасова в Карабихе, в квартире

А.С.Пушкина и Ф.М.Достоевского. Но я понимаю, что это только несколько

песчинок в огромном мире литературы. Меня ждут новые путешествия по этой

удивительной стране и новые открытия. Но в этом удивительном литературном

мире самым большим и глубоким будет мой океан Достоевского, который

коснулся меня и омыл берега моего города, такой загадочный и разный. Я буду

погружаться в него снова и снова! Я верю, что самое интересное меня ждёт

впереди!




Просмотры: 2165 Комментарии: 0

Добавить комментарий

Комментарии