НАВЕРХ
staff_training_day0_1
24.04.2017 08:43

Кузбасский вуз увеличит бюджетные места

В КемГУ рассказали о планах на ближайшее время. Напомним, по решению Минобрнауки КемГУ стал опорным вузом. Теперь главная задача учебного заведения — привлечь выпускников школ, чтобы не допустить их оттока в более крупные города. По итогам прошедших выборов ректором вуза стал Александр Просеков. Как передаёт SU, он сообщил журналистам, что в КемГУ увеличат число бюджетных мест. Таким образом талантливая молодёжь останется в Кузбассе, что улучшит областную экономику. http://vashgorod.ru/

%d1%80%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%be%d1%80
21.04.2017 11:21

В кузбасском вузе выбрали ректора

Стало известно, кто возглавил Кемеровский государственный университет. Ректором вуза избран доктор технических наук, профессор РАН Александр Просеков. Об этом сообщает пресс-служба университета. Напомним, на должность ректора КемГУ, кроме Александра Просекова, претендовали ещё два кандидата. Это директор института фундаментальных наук Александр Гудов и директор института биологии, экологии и природных ресурсов Ольга Неверова. В ходе тайного голосования Александр Просеков получил 136 голосов. Всего в конференции приняли участие 143 делегата, в том числе и обучающиеся вуза. http://vashgorod.ru

image29453435_11279046673e9a3f0ee237955542916e
18.04.2017 09:06

Школьников будут учить основам кибербезопасности

Основам кибербезопасности начнут учить школьников и учителей, соответствующие программы будут разработаны Минобрнауки, сообщила глава ведомства Ольга Васильева в понедельник на парламентских слушаниях в СФ, посвященных безопасности в интернете. «Навык информационной безопасности мы должны прививать с малых лет. И в стандартах начального образования, и чуть позже на уроках, прежде всего, информатики, обществознания, права, ОБЖ, во внеурочной деятельности, а также в рамках программы воспитания и социализации мы должны говорить школьникам об этой самой безопасности», — сказала Васильева. «Мы дальше будем работать, прежде всего, по доработке дополнительных профессиональных программ для педагогических работников в области информационной безопасности», — добавила министр. Она также отметила большую роль родителей в борьбе с угрозами в интернете, так как основное время в сети ребенок проводит именно дома, а не в школе. https://news.mail.ru

71b82480-21aa-11e7-8c9e-0f2bda6c23b4
16.04.2017 08:53

СТАЛО ИЗВЕСТНО, КАК ПРОШЁЛ ДОСРОЧНЫЙ ПЕРИОД СДАЧИ ЕГЭ В КУЗБАССЕ

14 апреля в регионе прошли последние экзамены досрочного периода ЕГЭ. В резервный день ЕГЭ по русскому языку и математике сдали шесть человек. Как рассказали в областном департаменте образования и науки, всего в досрочном периоде приняли участие 355 человек. Из этого числа более 90% – выпускники прошлых лет. С этого года они имеют право сдать экзамены только в досрочный период или резервные дни основного периода. «В целом досрочный период ЕГЭ в Кемеровской области прошёл в рабочем порядке, в штатном режиме, без сбоев. Контроль за процедурой проведения экзаменов осуществляли общественные наблюдатели и представители Кузбассобрнадзора. Надеюсь, что также без сбоев пройдет и основной период», – сообщил начальник департамента Артур Чепкасов. Видеонаблюдение в режиме онлайн велось во всех аудиториях, где проходили досрочные экзамены. В наблюдении на сайте smotriege.ru также принимали участие 36 студентов из КемГУ и РЭУ имени Плеханова. http://gazeta.a42.ru Фото: Архив A42.RU

4dd959cd920a8b27487f128dc15f5073023ac0b4_900
14.04.2017 08:28

Скотч на рот и в койку

Детям одного из детских садов Орджоникидзевского района Новокузнецка педагог заклеивала рты скотчем. Родители забили тревогу после того, как их дети начали дома странно играть с липкой лентой: один малыш стал заклеивать рот старшему брату, а второй приклеил кусок ленты себе на лицо и скомандовал сам себе: быстро в койку спать! Причем на расспросы родителей, крохи отвечали, что так делает Алена – одна из педагогов первой младшей группы детского сада, в который они ходят. Встревоженные родители пошли к заведующей. Но та волнение мамочек не разделила, предложив доказать этот факт, установив за счет родителей камеры видеонаблюдения в спальне.

754918221937941
11.04.2017 08:32

Больше всего проблем россиянам доставили «коньяк» и «стерлядь»

По словам организаторов «Тотального диктанта», из-за слабого знакомства с коньяком многие девушки в ходе мероприятия написали это слово с твердым знаком Чаще всего при написании в 2017 году «Тотального диктанта» участники проекта ошибались в словах «коньяк» и стерлядь», сообщает «РИА Новости». По словам председателя экспертного совета акции Натальи Кошкаревой, наиболее сложным для участников оказалось предложение, в котором употреблялись оба эти слова. «Я думаю, что в слове «коньяк» допускали ошибки, потому что большинство наших участников — это дамы или девушки, которые не так часто употребляют этот напиток. И я хочу сказать, что «коньяк» пишется с мягким, а не с твердым знаком», — сказала Кошкарева. У слова же «стерлядь», по словам Кошкаревой, оказалось столько вариантов, что все их трудно даже перечислить. Автором текста, использованного в 2017 году для «Тотального диктанта», стал писатель и сценарист Леонид Юзефович. По словам руководителя проекта Ольги Ребковец, в этом году в нем приняли участие свыше 200 тыс. человек, живущих в 71 стране мира, в том числе 157 тыс. человек в России. При этом каждый десятый участник «Тотального диктанта» написал его на пятерку. «Радостным результатом стало то, что в этом году 10% участников акции «Тотальный диктант» написали его на «отлично». Это своеобразный рекорд», — сказала Ребковец. «Тотальный диктант» - ежегодное образовательное мероприятие, проводящееся в России и ряде других стран мира с целью популяризации грамотности с 2004 года. В рамках акции каждый желающий может проверить свои знания правил русского языка, написав под диктовку текст, специально написанный тем или иным известным поэтом или писателем. В 2004 году в «Тотальном диктанте» приняли участие 150 человек, в 2016 году - более 145 тыс. человек, акция прошла в 732-х городах 69-ти стран мира. В последние годы тексты для «Тотального диктанта» писали Дмитрий Быков и Дина Рубина, Захар Прилепин и Андрей Усачёв. Автором текста 2017 года стал Леонид Юзефович, автор детективных и исторических романов, в том числе исторических детективов о сыщике Иване Путилине. За свои работы Юзефович удостоен премий «Национальный бестсселлер» и «Большая книга». http://www.rbc.ru/

6a21d300-1819-11e7-9453-3f8eee5d8a3e
03.04.2017 11:28

В КУЗБАССЕ ПРОХОДИТ ДОСРОЧНЫЙ ЕГЭ ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

В понедельник, 3 апреля, 25 жителей Кемеровской области сдают ЕГЭ по иностранным языкам (устная часть). Досрочные экзамены проходят в Кемерове на базе Губернаторского многопрофильного лицея-интерната. ЕГЭ по иностранным языкам состоит из письменной и устной частей. В устной части ответы участников экзамена записывают на аудионосители. Самое большое количество баллов, которое может получить выпускник в этой части, это 20. «Продолжительность выполнения устной части экзаменационной работы каждым участником составляет 15 минут», – сообщили в областном департаменте образования и науки. Письменную часть кузбассовцы будут сдавать 5 апреля. За неё участники экзамена могут получить максимально 80 баллов. Также 5 апреля состоятся досрочные ЕГЭ по биологии и физике. http://gazeta.a42.ru

img_17613_1got
31.03.2017 12:52

Рособрнадзор запретил принимать студентов в три государственных вуза

Рособрнадзор запретил прием студентов три государственных вуза: Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения, Иркутский государственный аграрный университет имени А.А.Ежевского и Орловский государственный аграрный университет имени Н.В.Парахина, сообщили в четверг в пресс-службе ведомства. Отмечается, что решение принято в связи с неисполнением этими учебными заведениями предписаний Рособрнадзора об устранении нарушений образовательного законодательства в установленные сроки. Кроме того, прекращено действие лицензии Кисловодского института экономики и права и приостановлено действие лицензии Санкт-Петербургского института гуманитарного образования, сообщили в ведомстве. http://www.interfax.ru

1036
31.03.2017 08:52

В Госдуму внесли законопроект о трудовом воспитании в школе

Члены Совета Федерации Виктор Кресс и Александр Волков предлагают ввести трудовое воспитание на всех уровнях общего образования в России. Соответствующая инициатива размещена в среду в базе законодательной деятельности нижней палаты парламента РФ. В пояснительной записке авторы отмечают, что в действующей редакции закона "Об образовании в РФ" отсутствует понятие "трудовое воспитание". Кроме того, законом установлено, что привлечение обучающихся без их согласия и несовершеннолетних обучающихся без согласия их родителей к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается. "Широкое толкование указанной нормы закона нивелировало трудовое воспитание в образовательных организациях", - считают сенаторы. В связи с этим проект вносит в действующее законодательство изменения, направленные на создание правовых условий, обеспечивающих внедрение трудового воспитания в образовательный процесс. Так, согласно, проекту закона трудовое воспитание должно осуществляться на всех уровнях общего образования в рамках освоения основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и (или) дополнительных общеобразовательных программ. Включение обучающихся в освоение работ в рамках трудового воспитания (за исключением работ, входящих в должностные обязанности работников образовательной организации) осуществляется в соответствии с требованиями государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, состояния здоровья, интересов и способностей обучающихся. Между тем, осенью 2016 года стало известно, что в комитете по образованию и науке Госдумы началась работа над пакетом законодательных предложений Минобрнауки, в том числе, касающихся трудового воспитания. Глава комитета Вячеслав Никонов в октябре заявлял, что "возвращение трудового воспитания вызвало много споров", однако парламентарии намерены выяснить, каким образом можно внедрить эти нормы. В свою очередь, замминистра образования и науки РФ Вениамин Каганов тогда заявил, что в Минобрнауки столкнулись со сложностями: школьникам должны прививать любовь к труду, но педагоги боятся привлекать их к трудовым занятиям. В феврале 2017 года министр образования и науки РФ Ольга Васильева заявила, что в Минобрнауки готовы поддержать законопроект о трудовом воспитании школьников, который готовит Госдума. "Я знаю, что ваши коллеги в Думе готовят закон о трудовом воспитании, который мы будем поддерживать обеими руками", - сказала Васильева 14 февраля на всероссийском форуме "Взаимодействие семьи, школы, советов женщин в гражданском и патриотическом воспитании подрастающего поколения" в Союзе женщин России. Ранее Васильева неоднократно заявляла, что школьники должны трудиться, в том числе на благо школы, поскольку это важный элемент воспитания. http://www.interfax.ru

image29214069_1a371ebbcb77e4b0f8a2165e47d9a874
28.03.2017 09:21

В российских школах может появиться новый предмет

В российских школах может появиться новый предмет «Современная Россия», который будут изучать ученики 11 класса, сообщил председатель Ассоциации учителей истории и обществознания, академик РАН Александр Чубарьян в понедельник на Всероссийской конференции «Стратегии преподавания истории в общеобразовательной школе». «Есть проект вообще нового предмета в 11 классе, который будет называться “Современная Россия”. Это будет и конец ХХ века по истории, и элементы обществознания, которое есть, и выпавший предмет география, которого теперь нет в 11 классе. В общем, это все пока еще обсуждается», — сказал Чубарьян. В 2013 году президент Владимир Путин заявил, что нужно разработать единые учебники истории России для школы, которые будут написаны хорошим русским языком и лишены внутренних противоречий. Была выработана и прошла общественное обсуждение концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории. https://news.mail.ru

mvfoto-2015-02-24-%d0%b5%d0%b3%d1%8d-500x325
23.03.2017 08:35

В Кузбассе начинается досрочная сдача ЕГЭ

Кузбассовцы, желающие сдать единые госэкзамены досрочно, сядут за парты в четверг, 23 марта. В этом году планируется открыть три пункта проведения экзаменов в Кемерове и Новокузнецке. На всех площадках будет осуществляться онлайн-видеонаблюдение, сообщает пресс-служба обладминистрации. Отмечается, что в этом году организаторы изменили технологию печати контрольных измерительных материалов: их будут печатать прямо в аудиториях, в пристутствии участников ГИА и ЕГЭ. В Кемеровской области экзамены досрочно планируют сдать 454 человека. Из них 2 — выпускники текущего года, 5 — обучающиеся в образовательных организациях среднего профессионального образования, 445 — выпускники прошлых лет и 2 — выпускники, не прошедшие ГИА в прошлые годы. 23 марта кузбассовцы сдадут экзамены по географии, информатике и информационно-коммуникационным технологиям. Досрочный период проведения ЕГЭ продлится до 14 апреля. http://vashgorod.ru

image29114104_3c6611b8ef3491a8e264aa0157f7c18a
18.03.2017 08:46

Минобрнауки предложило переводить родивших во время обучения студенток на бюджет

Министерство образования и науки РФ предложило переводить с платного обучения на бюджетные места студенток колледжей и вузов, родивших ребенка во время обучения. Соответствующий проект приказа министерства размещен в интернете для общественного обсуждения, которое планируется завершить к 1 апреля. «Проектом приказа предлагается дополнить перечень категорий граждан, имеющих право на переход с платного обучения на бесплатное, новой категорией: женщины, родившие ребенка в период обучения», — говорится в тексте пояснительной записке к документу. https://news.mail.ru

754894608698462
14.03.2017 12:09

Школам разрешили глушить мобильные во время ЕГЭ

Во время сдачи единого государственного экзамена школы получат право блокировать радиосигнал. Эксперты считают, что это нововведение помешает не только ученикам, но и жителям близлежащих домов Как сообщает газета «Ведомости», вопрос об использовании блокираторов радиосигнала в школах во время сдачи ЕГЭ обсуждался на закрытом заседании госкомиссии по радиочастотам при Минкомсвязи. В результате чиновники приняли положительное решение по этому поводу. Собеседники издания указывают, что до сих пор решение об установке глушилок принимали региональные связи по рекомендации Рособрнадзора, однако до сих пор массово блокираторы не использовались. При этом представители сотовых сетей указывают, что настроить оборудование для глушения сигнала исключительно в пределах здания школы невозможно. По словам представителя «Т2 РТК холдинга» (бренд Tele2) проблемы со связью неизбежно ощутят и жителя домов рядом со школьной территорией. Ограничена в этом случае будет и возможность вызова экстренных служб. Собеседник в одном из операторов указал изданию, что перед закупкой и использованием блокираторов не мешало бы провести их испытания. По его словам, сейчас о характеристиках оборудования, которое планируется использовать в школах, ничего неизвестно. На сайте госзакупок пока есть информация всего о нескольких закупках блокираторов для образовательных учреждений. Так, например, правительство Чувашии в 2015 году закупило 105 блокираторов сотовой связи для проведения ЕГЭ. Стоимость устройств, как правило, варьируется от 45 000 до 55 000 руб, однако в случае Чувашии стоимость одного блокиратора составила около 82 000 руб, сообщает издание. http://www.rbc.ru/

ege_d_850
13.03.2017 10:57

На экзамен разрешили брать тексты произведений и сборники лирики

Для выпускников есть хорошая новость: экзамены и в 9-м, и в 11-м классах сейчас разделены на три этапа - досрочный, основной и так называемый сентябрьский. Так что двоечники сумеют пересдать "неуды". В этом году основная волна ЕГЭ начнется 29 мая, в понедельник, когда выпускники будут сдавать географию и информатику. 31 мая ученики смогут сдать математику базового уровня, 2 июня - профильную математику, а обязательный экзамен по русскому языку пройдет 9 июня. Закончится основной этап 1 июля. Это резервный день для всех предметов. Досрочная волна ЕГЭ - с 23 марта по 14 апреля, а сентябрьская - с 5 по 16 сентября. В сентябре можно будет сдать только два предмета - русский язык и базовую математику. Основной этап в девятых классах - с 26 мая по 29 июня. Девятиклассники сейчас должны сдать не менее четырех предметов, включая русский язык и литературу. 30 мая у них экзамен по русскому языку, 6 июня - по математике. Досрочная волна - с 20 апреля по 6 мая. С 5 по 22 сентября - третья волна. Немного меняются и дополняются правила проведения экзаменов. Черновики теперь будут храниться ровно месяц после того, как прошел экзамен, а оригиналы ответов и чистые бланки ЕГЭ - до 1 марта следующего года. Затем все эти материалы уничтожаются. ГИА и ЕГЭ могут проводиться досрочно не раньше 1 марта. А заявления на ЕГЭ можно подавать до 1 февраля включительно. Потом заявление примут только у тех, кто докажет, что не смог подать его вовремя по уважительной причине, но не позднее чем за две недели до начала экзаменов. Дополнительные сроки для сочинения будут отпределяться по обращениям регионов, если невозможно провести их там по объективным причинам в положенный срок. Если ученик подал апелляцию, может проводиться межрегиональная перекрестная проверка материалов. На ЕГЭ в этом году разрешено принести линейку, непрограммированный калькулятор и транспортир. Что можно взять с собой на экзамены в девятом классе? Непрограммируемый калькулятор, орфографический словарь, справочные материалы с основными формулами, периодическую систему химических элементов, тексты художественных произведений, сборники лирики. Так что если вы пришли на экзамен с "Войной и миром" или томиком Ахматовой - пожалуйста! С 5 по 22 сентября все девятикласс­ники-двоечники смогут пересдать свои "неуды" Как правило, самый сложный предмет для выпускников 11-х классов - математика. Даже базовый уровень с первого раза могут сдать не все. Больше всего стобалльных работ бывает по русскому языку. Из предметов по выбору самым успешным можно считать английский язык. На ЕГЭ по английскому в 2016 году лишь 2 процента выпускников не смогли преодолеть минимальный порог. Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов рассказал, что в этом году ЕГЭ будут сдавать 747 тысяч человек. 703 тысячи из них - в основном периоде. - 618 тысяч - выпускники этого года. Содержательных изменений в ЕГЭ в этом году нет, за исключением отказа от заданий с выбором ответов по некоторым предметам. - уточнил Сергей Кравцов. - В досрочном этапе принимают участие 44 тысячи человек, а экзамены будут организованы в 200 пунктах. Для того, чтобы получить аттестат, выпускники 11-х классов должны сдать два обязательных предмета - русский язык и математику базового уровня. По словам главы Рособрнадзора, около 80 процентов выпускников выбирают и профильную, и базовую математику. Самый популярный предмет, как и раньше, обществознание, хотя есть небольшое снижение интереса. При этом растет число тех, кто выбирает историю, химию, физику. Интересный факт: среди стобалльников 70 процентов - девушки. Физику, например, они сдают в среднем на 2 балла выше и в последние годы стали чаще выбирать химию и биологию. Если ты хорошо учился в школе, сдать ЕГЭ несложно. С этим все согласны. Но как быть, если тебе попались плохие учителя? Рособрнадзор роводит мониторинги и исследования уровня знаний педагогов. Результаты не радуют. Увы, есть учителя, которые не знают своего предмета. - Проблемы будут до тех пор, пока не заработает система институтов повышения квалификации, а аттестация не станет проводиться объективно. При этом надо учитывать мнение родителей и учеников, - уверен Сергей Кравцов. Бывает, что в школу приходят педагоги с липовыми дипломами. Такие случаи были в Ростовской области, на Ставрополье, в Дагестане, других регионах. Рособрнадзор ведет федеральный реестр дипломов. - Директора школ должны проверять дипломы тех, кого берут на работу, - считает глава Рособрнадзора. - А если вуз лишили госаккредитации, то в течение 5 дней он обязан сообщить об этом на своем сайте. https://rg.ru

%d0%b1%d0%b5%d0%b7-%d0%bd%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d1%8f-7
12.03.2017 08:57

Защиту от сетевых угроз могут включить в школьную программу

Школьный курс ОБЖ и информатики следует дополнить разделами, которые предусматривают изучение правил личной безопасности и защиты от сетевых угроз. С такой инициативой выступила заместитель председателя Госдумы Ирина Яровая. Обращение на эту тему депутат направила на имя министра образования Ольги Васильевой, сообщает пресс-служба вице-спикера. Ранее Яровая внесла в ГД законопроект о защите детей от склонения к самоубийству, определяющего уголовную ответственность для организаторов так называемых "групп смерти" в соцсетях. Однако необходимо принятие и других мер, направленных на профилактику указанных видов общественно опасной деятельности, считает депутат. - Очевидно, что навыки безопасности, которые необходимо прививать учащимся, должны учитывать современные технологии, а образовательный процесс не может игнорировать возникающие угрозы информационной безопасности детей, - отмечается в письме Яровой. Она приводит аргумент и о том, что утвержденная президентом Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы также указывает на растущее несоответствие между современной системой обеспечения информбезопасности и новыми видами рисков в сетевом пространстве. Яровая также предлагает готовить педагогов так, чтобы они умели распознавать сложное психоэмоциональное состояние ребенка. Методики должны быть разработаны совместно с психиатрами. https://rg.ru

f612f5b880273fbee9c302b5f97ada44
10.03.2017 11:25

Онлайн-обучение в вузах заменит «живые» лекции и семинары

Уже со следующего года некоторые курсы в университетах будут переведены в электронную форму и не потребуют личного присутствия студентов и преподавателей в аудиториях. Министерство образования и науки до конца года планирует провести эксперимент, в ходе которого сравнит эффективность традиционной формы учебного процесса, основанной на лекциях и семинарах, которые ведут преподаватели вуза, с несколькими образовательными моделями, базирующимися на онлайн-курсах. В ходе эксперимента будут апробированы две модели. Первая предполагает полную замену учебного курса вуза на онлайн-курс, вторая — частичную. Университет обеспечивает студентам тьюторскую поддержку. — Международный и отечественный опыт показывает, что студенты заинтересованы в использовании онлайн-курсов. А эффективность обучения и с точки зрения получаемых результатов, и с точки зрения соотношения затрачиваемых ресурсов и количества обученных оказывается выше традиционных технологий, — говорят в ведомстве. Помимо замены курсов, в рамках проекта будут разработаны новые подходы к реализации образовательных программ, основанных на использовании онлайн-технологиий. В частности, речь идет о применении виртуальной академической мобильности и построении индивидуальных траекторий обучения. — Результатом проекта станет комплексное описание оптимальных моделей использования онлайн-курсов в образовательном процессе вуза, которые могут предлагаться к внедрению в российских вузах. В перспективе это позволит повысить качество и эффективность образовательных программ, расширить возможности для реального выбора студентами индивидуальной образовательной траектории, — добавили в Минобрнауки. По мнению представителей ведомства, сложившейся практики по конкретным подходам к применению онлайн-курсов в высшем образовании нет — каждый университет, как в России, так и за рубежом, занимается поиском оптимальных моделей самостоятельно. Но это снижает темпы распространения новых технологий, а зачастую ставит непреодолимые барьеры для вузов. — Одна из основных задач хорошего лектора — вовлечь студента в предмет. Сейчас нельзя полностью заменить обычный курс его электронной версией. Но можно модифицировать процесс обучения так, чтобы преподаватель заинтересовывал учащихся, а основной массив учебного материала, разложенный по полочкам, преподносился в онлайн-форме. Я считаю, это может быть очень перспективно, — сказал ректор МФТИ Николай Кудрявцев. По его словам, Минобрнауки обеспокоено тем, что многие курсы читаются рядовыми преподавателями, в то время как было бы значительнее эффективнее, если бы тот же курс студент «прослушал от мастера своего дела». — При появлении большого количества качественных онлайн-курсов может встать вопрос сокращения профессорско-преподавательского состава. Я не открою какой-то секрет, но сейчас хорошие преподаватели в дефиците, — резюмировал глава МФТИ. С ним согласен руководитель Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета им. академика И.П. Павлова Сергей Багненко. По мнению ректора, появление онлайн-курсов может повлечь за собой сокращение профессорско-преподавательского состава, но их внедрение будет происходить в различных направлениях с разной степенью интенсивности. — Присутствие информационных технологий в образовании будет постепенно увеличиваться, но в гуманитарных направлениях внедрение пройдет быстрее и легче. Во всех остальных случаях всё будет зависеть от развития виртуальных программ. Построить виртуально можно всё, но пока такие технологии не готовы, поэтому процесс внедрения будет идти медленнее, — считает Багненко. — Появление онлайн-технологий может повлечь сокращение преподавательского состава, но это не катастрофа. Ясно, что это будет идти постепенно и никаких революций тут не последует. Стоит отметить, что президиум президентского Совета по стратегическому развитию и приоритетным проектам рассматривает внедрение онлайн-курсов как одно из направлений развития образования. По мнению премьер-министра Дмитрия Медведева, нужно создать сетевые ресурсы с качественным образовательным контентом, обеспечить погруженность онлайн-курсов в формальный образовательный процесс, определить, что является финальным результатом такого рода образования. http://izvestia.ru/news/669377#ixzz4atTpEs4a

8dcd9d7f453e147bfa5188c19a3962a5
09.03.2017 09:55

Хочешь победить врага — воспитай его детей

Против нашей страны идёт война с применением самых изощрённых технологий. Речь уже идёт не о военно-силовом захвате — это-то вряд ли удастся, — и даже не о войне информационно-психологической, а о поведенческом противоборстве. Что это такое, чем чревато для нас впоследствии, рассказывает кандидат исторических наук, доцент МГИМО Ольга Николаевна Четверикова. Какова цель и задачи перестройки, осуществляемой в нашем образовании и науке? Потребность времени? Нет, дело более серьёзное. Поскольку перестройка происходит во всех сферах — экономической, политической, социальной, научной… то сильным мира сего необходима перестройка и всей системы ценностей. И потому сфера образования превращается в ключевую, ибо от того, как будут воспитаны наши дети, зависит будущее России. Как говорится, «если хочешь победить врага — воспитай его детей». Подрывая образование, враг подрывает наш научный потенциал и мировосприятие, свойственное русской цивилизации. Сознание наших детей не слегка перестраивается — идут глубинные процессы с использованием биологических, информационных и нанотехнологий… То есть если раньше технологии меняли условия труда и условия нашей жизни к лучшему, то нынешние направлены на изменение самого человека. Поэтому старое миропонимание человека, уходящее корнями в гуманизм христианской этики, становится хозяевам мира ненужным и даже вредным, ибо человек духовный, интеллектуально развитый и нравственный не может быть объектом применения новых технологий. С точки зрения новых технологий человек несовершенен и телом (смертен, подвержен болезням), и сознанием (не может объять необъятное). Значит, с помощью генетической перестройки и имплантов человек должен представлять собой единое целое с этими технологиями. Это — основное развитие в науке и технике, которое утвердилось в 90-х годах XX века, когда трансгуманистическое движение сначала было создано в США, а потом приняло мировой масштаб. Какие основные направления трансгуманизма сегодня реализуются? Всевозможные химические препараты для изменения состояния человека и генная мутация. Под благовидным предлогом излечения страшных болезней создаётся новый вид генномодифицированного человека. Следующий этап — создание людей-киборгов: в людей вживят чипы, пластины, импланты, позволяющие заменить орган или контролировать его работу. Затем — создание человекоподобных роботов, аватаров. И наконец, создание безсмертного сверхчеловека или искусственного сверхинтеллекта. Предполагается, что человеческий разум можно переселить не в другой биологический объект, а в компьютер. Это цифровое сверхсущество, супермозг, будет создано к 2045 году и станет заниматься всеми научными разработками. Не окажется ли человек лишним? Всё это могло бы показаться сказкой, если бы на это не работала целая сеть институтов, в частности Институт сингулярности в США. Общество будущего — информационное общество тотального информационного контроля, когда каждый человек будет связан через Интернет мировой сетью. Те, кто не захочет использовать Интернет, подпадут под подозрение, поскольку будут представлять опасность для власть имущих своей безконтрольностью. Интересно, что Институт сингулярности находится там же, где и институты НАСА, штаб-квартира Google (они и финансировали создание Института сингулярности), там же рядом — Силиконовая долина и Голливуд, который своими фильмами приоткрывает тайны новых технологий, фактически показывает нам будущее человечества. И там же — в Калифорнии — находится штаб-квартира оккультного движения Нью Эйдж — религии «нового века» — и секта сатанистов. Замечательное соседство! Создание нового человека требует серьёзных изменений в системе образования. Так, наши геополитические противники переходят на новые методы ведения войны — поведенческое противоборство. Поведенческая война означает изменение или разрушение системы базовых ценностей, стереотипов поведения, норм жизни. А где формируются эти ценности? В религии и в системе образования. Поэтому православие для них — враг номер один, хорошее традиционное образование — враг номер два. По ним и бьют. Запад выделил громадные деньги, чтобы заменить наши учебники по истории, наплодив их великое множество и расставив несколько иные акценты при оценке исторических событий. Затем были сокращены уроки русского языка, изменён список литературных произведений, обязательных для изучения. Наконец, было разрушено единое образовательное пространство, многие предметы были упразднены или стали факультативными. А вот советское образование давало каждому весь образовательный минимум. И уже после этого каждый мог уже получать необходимые профессиональные знания в техникумах, институтах, университетах. То есть наше образование было элитным для всех! Ныне вместо такого элитарного образования внесены обязательные федеральные образовательные стандарты, вместо знаний утверждено понятие компетенция, которое можно наполнять чем угодно. Появились платные образовательные услуги. А раз это услуги, то их можно передавать в частные руки. Так началась приватизация образования. Благодаря этому в средней школе уже ликвидирован необходимый образовательный минимум. Теперь процесс пошёл уже и в высшее образовательное пространство. Элитарное образование стало доступным только для избранных. Зачем и кем это было сделано? Дело в том, что в Штатах, которые являются центром всех преобразований, университеты большей частью занимаются разработкой технологий, которые им заказывают частные корпорации. На базе таких университетов всегда и развивалась фундаментальная наука США, в отличие от нашей науки, которая развивалась в системе Академии наук. Наши вузы были образовательными и готовили высококлассных специалистов, умеющих самостоятельно мыслить, решать сложнейшие задачи. Но Америке нужны управляемые работники узкого профиля. Какая связь между США и нашими вузами? Все, кто встраивается в мировой общеобразовательный стандарт, работает на интересы США. Нашу высшую школу стали перестраивать в соответствии с этими нормами, когда 19 сентября 2003 года Россия присоединилась к Болонскому процессу в Берлине во время саммита европейских министров образования. Цель Болонской системы — создание общеевропейского образовательного пространства с переходом на западные стандарты обучения. Но ведь понятно, что никакой национальный суверенитет немыслим без сохранения духовного суверенитета, который, в свою очередь, невозможен без суверенной системы образования. В России образование всегда рассматривалось как усвоение системы знаний плюс духовно-нравственное воспитание и национальная идеология. Ныне образовательные стандарты, а также программы и методы обучения задаются извне. Раньше государство заказывало специалистов, но сейчас государственный сектор экономики почти исчез, заказчиком стал крупный бизнес, и он диктует, какие специалисты ему нужны. А нужна ему не личность, а человек-функция, обладающий теми компетенциями, которые полезны в условиях рынка. Затем была принята программа «5-120», согласно которой пять наших вузов должны войти в сотню лучших вузов мира. Так вот, программа «5-120» управляется Советом по конкурентоспособности; в него входят представители России и иностранцы, в частности, Эд Кроули — профессор Массачусетского технологического института, работник НАСА, а НАСА связано с Пентагоном. Этот Совет по конкурентоспособности определяет стандарты, по которым должны развиваться российские вузы. В программу вошли наши лучшие технические вузы, которые благодаря новой системе изымаются из сферы интересов российской экономики и готовят специалистов, которые затем уезжают работать на Запад. То есть Россия используется как площадка для подготовки кадров для Запада. Кстати, президентом нашего университета Сколково, разрабатывающего новые технологии, станет американец Э.Кроули… Итак, разрушив среднюю школу, наши противники подстроили под свои интересы нашу высшую школу. И в РАН, по их замыслу, должны остаться только те центры, которые вписываются в потребности и интересы западного сообщества. А в 2013 году был нанесён удар по дошкольному образованию. В федеральных общеобразовательных стандартах дошкольного образования есть положение, где говорится, что ребёнок может самостоятельно определять содержание своего образования. А дошкольным образованием охвачены дети до 7 лет. Что он может выбрать? Кроме того, ломается традиционная семейная иерархия: отец, мать, ребёнок. Отныне родители и ребёнок рассматриваются как партнёры. Ребёнок может предъявить иск родителям, если они «нарушат его права». Детские сады переходят на новую методику обучения, исключающую мораль и нравственность. Незаметно за 3—4 года пребывания в детском саду ребёнок получает совершенно чуждый набор ценностей. Всё в согласии с установками поведенческой войны, которая ведётся Западом против нас. И в школу наши дети идут уже с соответствующим представлением о мире. В будущем образование будет кастовым — для богатых и бедных людей, которых будут обучать как «человека одной кнопки». Общение с преподавателем будет доступно богатым, остальные перейдут на онлайн-обучение, т.е. дистанционное. Мозг человека будет подключён к компьютеру, так можно будет управлять даже эмоциями людей, а не только давать им знания. Чтобы остановить этот разрушительный процесс, нужны чрезвычайные меры. Необходимо полностью сменить государственную политику, чтобы государство выступило заказчиком системы образования. Необходимо подключение широкой общественности и формирование движения, направленного на сохранение нашего образования. Как говорится, кто предупреждён, тот вооружён. http://balalaika24.ru

deti_d_850
02.03.2017 15:24

Война и мир на уроке

Надо ли преподавать в школе Толстого и Солженицына вместе с Прилепиным и Водолазкиным В федеральный список школьных учебников входит 1376 наименований. Министр образования и науки Ольга Васильева уверена, что это слишком много. Как альтернатива уже в этом году в школах появится единый учебник по истории. Возможно ли появление такого единого учебника по литературе? Спасет ли школу предложенный патриархом как главой Общества русской словесности "золотой канон" русской и зарубежной классики? Стоит или не стоит резко отменять ЕГЭ? Ребенок будет читать то, что задают в школе, если дома он сможет читать то, что захочет. Фото: Валерий Матыцин/ТАССРебенок будет читать то, что задают в школе, если дома он сможет читать то, что захочет. Фото: Валерий Матыцин/ТАСС Ребенок будет читать то, что задают в школе, если дома он сможет читать то, что захочет. Об этом наш разговор с писателем и телеведущим, профессором Высшей школы экономики Александром Архангельским, который вместе с директором подмосковной гимназии Татьяной Смирновой подготовил линейку учебников по литературе для 5-11 классов. Как вы выбирали произведения для своих учебников? Не каждый решится предложить семиклассникам почитать отрывки из произведений Ивана Шмелева, Татьяны Толстой, Захара Прилепина... Не каждый на это решится. Александр Архангельский: За классику обидно? Но классика не спускается с неба. Это общество договорилось, что есть определенный набор имен и произведений, которые особенно важны. Мы готовы обойтись без "Евгения Онегина"? Не готовы. А без "Капитанской дочки", без "Горя от ума", "Героя нашего времени"? Любой автор учебника, будь он авангардным или консервативным, мимо этого ядра произведений не пройдет. Другой вопрос, что еще включить в программу? Здесь уже согласия нет, и каждый выбирает то, что соответствует его вкусам и задачам. Мы выбирали те произведения, по которым здесь и сейчас есть сложившийся консенсус у большинства педагогов, библиотекарей, литературных критиков. Взяли, например, отрывки из "Класса коррекции" Екатерины Мурашовой и "Сахарного ребенка" Ольги Громовой, потому что уверены, эти книги очень важны для современного подростка. Изучать Татьяну Толстую в 7 классе, конечно, рано. Но когда семиклассники традиционно читают "Детство" Льва Николаевича Толстого, почему бы не предложить им рифму из современной литературы. "Легкие миры" Татьяны Толстой, они очень рифмуются с Толстым. То же и с Евгением Водолазкиным - отрывок из "Лавра" сам просится в сравнительный подверст к "Тристану и Изольде" и "Петру и Февронии". Не знаю, будут ли читать Толстую и Водолазкина через 50 лет, проверка временем проходит по своим законам. Но очевидно, что ребенку проще понимать классические произведения через современную литературу. То же "Слово о полку Игореве" современному школьнику сложно прочитать, тем более понять. Но есть рассказ Шукшина "Экзамен", в котором старый профессор принимает экзамен у молодого фронтовика как раз по "Слову о полку Игореве". Молодой человек плохо знает текст, но лучше профессора понимает, в чем смысл этого произведения, потому что сам был в плену. "Война и мир" - стопроцентная классика, но периодически его предлагают убрать из школьной программы - слишком длинный роман, не прочтут. Александр Архангельский: Я бы больше доверял учителю, предоставив ему право выбора. Представить школу, в которой прошли бы мимо "Войны и мира", я не могу, но в одной школе его прочитают целиком, а в другой - отрывками. Лучше так, чем никак. А разве легче школьнику прочитать и понять маленький текст "Капитанской дочки"? Язык меняется. И каждому следующему поколению все чаще приходится залезать в примечания. А как быть с "Преступлением и наказанием", Достоевского же тоже предлагали исключить? Но это же одно из любимых произведений школьников. Написано, может, сложновато. Но они и не читают все слова подряд, а вихрем проносятся по тексту. И увлеченно спорят о прочитанном, потому что то, о чем писал Достоевский, созвучно их собственным мыслям и переживаниям. Представить школу, в которой прошли бы мимо "Войны и мира", невозможно. Где-то осилят целиком, а где-то - частями Учитель литературы одной из столичных гимназий рассказывал, что дети с удовольствием писали итоговое сочинение по "Гарри Поттеру" и "Властелину колец"... Александр Архангельский: "Властелин колец", на мой взгляд, - большая литература. На счет "Гарри Поттера" не уверен. Но "Гарри Поттер" - для целого поколения очень важная книжка. Мы можем относиться к ней как угодно, но игнорировать ее мы не можем. Предложите, например, детям написать пародию на эту книгу. Живое, интересное задание, и нет претензий на то, что "Гарри Поттер" равен Пушкину или Вальтеру Скотту. Легкая ирония никогда не помешает, особенно в школе. В предисловии к учебнику для 5 класса вы говорите, что преподавание литературы - это часть эстетического воспитания. Всего лишь? Александр Архангельский: Есть большой соблазн использовать литературу в школе как набор иллюстраций к таким вещам, как идеология, патриотизм, этика... Это все бесспорно важно, но это не литература. Опасно впадать и в другую, эстетическую крайность. Если мы начнем выковыривать метафоры, сравнения и образы, как изюм из булки, от литературы ничего не остается. Литература как воронка всасывает в себя идеи, идеалы, картину жизни, историческую эпоху, патриотические представления людей, а иногда и спор с любимым Отечеством, как у Лермонтова: "Люблю я Родину, но странною любовью". Поэтому это именно эстетическое воспитание. В ваших учебниках много творческих заданий. А хватит ли учителю времени, ведь у него есть образовательный стандарт и всего 45 минут? В XXI веке Толстого читают для того, чтобы быть в тренде. Без второго дыхания не обойтись. Фото: Роспечать Александр Архангельский: Именно поэтому список обязательной литературы должен быть не слишком большим. Хотя вопрос должен звучать иначе: как вообще учиться в современной школе? Поурочная система была придумана для того, чтобы научить людей читать и писать. Сегодня эта задача в целом решена, а система осталась. Вот мы и мечемся. Знаю школы, где практикуют методику перевернутого урока. Когда ученик сам изучает дома новый материал, а в классе задает вопросы, закрепляет пройденное. Придумать можно что угодно, но одновременно нужно готовить качественное методическое сопровождение для учителей. Хотите, чтобы учитель включился в процесс, расскажите и научите, как. Учителя, уверяю вас, быстро и охотно учатся. ЕГЭ по литературе готовится к очередным переменам. Но станет ли от этого лучше ученикам и учителям? Александр Архангельский: Я был против ЕГЭ в его современном виде, но если экзамен отменить, станет еще хуже. Сейчас говорят о том, чтобы вернуть в экзамен устную часть. Я за. Но кто и как будет оценивать устные размышления ученика о прочитанном? Ответа у меня нет. Но могу сразу сказать, идеального решения не будет. Поставите ли вы задачу писать сочинение о жизненной ситуации с привлечением литературного материала или же анализировать литературное произведение с привлечением жизненного материала, все равно упретесь в барьеры. Вся русская литература основана на сложности и неразрешимости жизненных проблем. Поэтому, дорогой ученик, ты никогда не получишь правильного ответа в конце учебника по литературе. Как не получишь его и в учебнике жизни. И запихнуть литературу в систему правильных-неправильных ответов тоже не получится. Все остальное обсуждаемо. Много говорят о том, что нужно поменять в школе, но не кажется ли вам, что не менее важно поменять что-то и в головах у родителей? Александр Архангельский: Родителей надо обязательно готовить. И к инклюзивному образованию, и к правильному отношению к чтению. Я очень люблю читать, но (говорю боязливо и шепотом) есть вещи поважнее. Например, связь между людьми. Чаще разговаривайте с детьми. Читайте вместе с ними. И не только в начальной школе. Станьте альтернативой школе. Давай договоримся, ты выучишь это обязательное стихотворение, а потом мы почитаем с тобой то, что ты выберешь. Не бойтесь, если дети читают плохие книги. В читательской жизни моих детей сыграла роль серия романов про котов-воителей. А на меня в детстве оказала необъяснимое влияние трилогия "Васек Трубачев и его товарищи" Валентины Осеевой. Большой литературой это вряд ли назовешь. Опросы показывают, что в России дети до 10 лет читают больше и лучше, чем их западные сверстники. А после 10 и лет до 14-15 провал. Подъем начинается только в 18-19 лет и так лет до 27, когда уже появляются свои семьи и становится не до чтения. Дело в том, что родители дают детям читать те книги, которые сами читали в детстве. Лет до 10 ребенок покорно это читает. А потом у него проявляется собственное я. И он хочет читать про таких же мальчиков и девочек, как он сам, на понятном современном языке. А родители настойчиво предлагают ему "классику". Не знаете хороших современных писателей, зайдите на сайт Библиогид, который открыла Российская государственная детская библиотека. Там оцифровано более 500 детских и подростковых книг, которые можно читать абсолютно бесплатно. А еще здесь собраны списки и рекомендации https://rg.ru

1317762
01.03.2017 16:48

У образования в РФ две беды

Последние десятилетия мы все маемся в поисках национальной идеи. Ищем страстно, горячо, спотыкаясь и вновь стараясь разглядеть свет в конце тоннеля. Но пока не находим. Точно так же и с приоритетами развития: то во главе угла стояла приватизация всего и вся, которая должна была стать основой новой экономики, потом плавно перешли к формированию госкапитализма, мол, только государство может эффективно управлять крупнейшими предприятиями и, соответственно, всей экономикой... следом настала пора "инноваций", которые привели к созданию уже легендарного Сколково. Теперь же основой нашего будущего считается развитие человеческого капитала. О человеческом капитале говорил Владимир Путин во время послания Федеральному собранию, человеческий капитал стал основой для будущей стратегии развития от Алексея Кудрина, которую все ждут не дождутся... А, собственно, что такое человеческий капитал? Если не углубляться в терминологию, то это те знания и навыки, которыми обладают жители страны. В советское время именно люди были основным достоянием и гордостью государства. Именно они претворяли в жизнь колоссальные проекты и делали великие научные открытия. Нефть же только обеспечивала финансирование (да и то в большей степени в послевоенное время). А что теперь? Много ли прорывных продуктов создано? Много ли уникальных открытий сделано? Почти ничего. А самый популярный персонаж науки и всего, что около нее, пожалуй, небезызвестный Виктор Петрик, ставящий под сомнение всю отечественную науку. За рубежом встречаются родные имена ученых, но они почти все работают под флагами других стран, да и относятся к старшему поколению. А закладывает фундамент такой научной деградации современная школа. Сегодня ее главная задача - выпустить ученика по окончании им 11-го класса и забыть о нем, как о страшном сне. Реальные знания никого не интересуют: сдал ЕГЭ, ответив почти наугад, получил аттестат - и гуляй смело. Мчимся, высунув язык на плечо, к тому, чтобы показать хороший результат в рейтинге ООН, оценивающем количество грамотных людей и долю учащихся среди всего населения. Формально у нас все учатся и получают аттестаты и дипломы, это помогает держать неплохое 32-е место из 188 возможных (лет 30 назад это было бы жутким позором). Вот и последние изменения в ЕГЭ, с которым ранее не соглашался ни один из ведущих вузов, нацелены на дальнейшее упрощение прохождения выпускного экзамена. Количество зданий по биологии в этом году сокращено с 40 до 28, химия лишилась 6 заданий (теперь их 34), времени, отведенному на экзамен, накинули еще полчаса. Но не успели упростить, как снова спешим усложнить жизнь выпускникам: на днях министр образования и науки Ольга Васильева предложила ввести обязательную сдачу истории в рамках ЕГЭ. Еще даже не успела высохнуть типографская краска на переписанных и стандартизированных учебниках истории, как уже спешат экзаменовать. За десять лет ЕГЭ научились "натаскивать" на тестовый формат, теперь вот придется тренировать скорость реакции на нововведения. Из последних инициатив ведь не только история, теперь еще и сама тестовая часть под вопрос ставится. Не удивительно, что с такими "дергаными" школьными реформами Россия по качеству высшего образования не входит даже в топ-25 стран мира. Что делать с подростками, которые кое-как получили аттестат только за то, что 11 лет периодически появлялись в школе? Тянуть дальше, выдавая дипломы чуть ли не за факт посещения вуза (и некоторую плату). И не надо говорить, что "молодежь нынче не та". Если бы это было правдой, то человечество давно бы вымерло. У нас здесь есть две основных проблемы - девальвация статуса учителя и полная безынициативность учеников (читай: инициатива, срубленная на корню). В педагоги сегодня очередь не стоит. Непомерная нагрузка, моральный фактор, при котором учитель сегодня фактически наделяется разве что правом трансляции написанного в учебниках, не дай бог решиться на какой-либо воспитательный жест - тут же набегут возмущенные родители с бесконечными претензиями на гениальность и единственную правоту своего чада. Проще не связываться, чем отбиваться от таких нападок. По зарплатам учителей можно услышать множество различных мнений: кто-то говорит, что они у педагогов высокие, в Москве только средняя зарплата школьных учителей составляет порядка 70 тыс. руб., кто-то говорит, что учителя получают нищенские подачки и работают на чистом энтузиазме. Действительно, в Москве и некоторых труднодоступных, но богатых нефтью и газом регионах зарплаты по 70 - 80 тыс. руб. - норма. В этот список попали Ямало-Ненецкий АО, Чукотский АО, Ханты-Мансийский АО, Магаданская область и Камчатский край. Именно эти регионы и вытаскивают "среднюю температуру по больнице" до заявленных Ольгой Голодец 368 тыс. рублей. Вместе с этим в Саратовской области учителя получают 22,5 тыс. руб., в Дагестане и вовсе 17,4 тысячи. И последние суммы куда ближе к реальности, с которой сталкивается большинство учителей, а не отдельные везунчики. Зато по официальным документам все соответствует поставленным целям роста зарплат учителей. Достаточно только применить пару сомнительных приемов - и пожалуйста: ты эффективный менеджер, добившийся роста зарплат педагогов. Так, например, в 2015 г. просто поменяли методику расчета средней зарплаты, включив туда доходы от ИП и физлиц, вот средняя и потеряла от 1061 до 9208 руб. в зависимости от региона. Раньше работники общеобразовательных учреждений получали около 96% от средней зарплаты по региону, а стали получать 106,3%. Или есть другой способ: чем меньше учителей, тем больше у них нагрузка, а значит, и зарплата выше. Меньше учителей - меньше проблем для руководства. В итоге в школах практически не осталось совместителей, в первую очередь подработку потеряли преподаватели вузов. Теперь на одного учителя в школах приходится в среднем по 20 учеников, этот показатель в развитых странах - не более 15. Вторая проблема плавно вытекает из первой. У нас очень мало молодых учителей с современными эффективными методиками. Сейчас лучшая характеристика учителя - "я уже 40 лет работаю в этой школе". Большинство педагогов - люди преклонного возраста, не терпящие возражений. Кто-нибудь пробовал на уроке литературы сказать, что ему не понравилось стихотворение или что хотя бы есть несколько вариантов трактовки авторской мысли? Современная школа не стимулирует думать, она учит "выкручиваться" из неприятных ситуаций. Навык, конечно, тоже неплохой, но, согласитесь, не первоочередной в школьной программе. Вот чиновники у нас очень хорошо усвоили эти уроки. Где проектная деятельность, которая учит детей мышлению и инициативности? Нет ее, все построено на зазубривании. Максимум на анализ чего-то существующего, но никак не на создание что-то действительно нового. С открытиями вообще сложно: с ними же столько мороки, а зачем отвлекаться от рисования красивых цифр в отчетах? С таким подходом на прорывы нам едва ли стоит рассчитывать. Если мы хотим повышать качество человеческого капитала, то в первую очередь нужно обратить внимание на систему школьного образования. Как и в бизнесе, в социальной сфере конкуренция может вытащить на достойный уровень. В данном случае конкуренция на рынке труда: сокращая неэффективные расходы в госзакупках, содержании госкомпаний и проектах развития экономики, можно высвободить средства для достойной оплаты труда. А Министерству образования не помешало бы направить усилия на то, чтобы дети учились думать, а не повторять слова учебника. Пора уже начать "играть в долгую" и определиться со стратегией. Все эти бесконечные эксперименты над образовательными программами, экзаменами грозят, что мы получим в итоге таких "детей Франкенштейна", которые будут сомнительным подспорьем и для экономики, и для политической системы страны. Привычка к бесконечной смене правил игры, когда то ломают, то строят, то усложняют, то упрощают в погоне за статистикой, приведет лишь к тому, что в какой-то момент нам и правда придется снести все наследие образовательной системы и строить ее с нуля. https://utro.ru/  

Новости недели
99963fed55fdeea7072746a646c56b0f06e77054_900
28.04.2017 14:17

Власти назвали дату включения фонтанов

С 1 мая в Новокузнецке планируется запуск фонтанов, сообщает пресс-служба ...

1340453723_zolotoj-bereg-baza-odyha-berdyansk-golden-beach-azov-more-sea-ukraine-playground1
28.04.2017 08:42

На всех десанта не хватает

Депутаты областного совета озаботились безопасностью детей, играющих на детских площадках ...

uk_obman
28.04.2017 09:17

Как управляющие компании обманывают жильцов

Юристы и правозащитники рассказали, к каким уловкам прибегают управляющие компании ...

20170406_133549
18.04.2017 18:25

В Новокузнецке продают пиво около детского учреждения

Открылся магазин окна в окна с детским домом Разделяет только ...

Наш опрос

Весна традиционно является сезоном субботников. Как вы считаете, должны ли горожане принимать участие в уборке дворов, пустырей, парков?

Loading ... Loading ...
24.04.2017 11:29

Не важно как, важно — кто

Последние комментарии (50):
отказываются те, кто чтут традиции. А
Ваших батюшек заставляют оригинальничать или же
Наши батюшки в последнее время любят
А где можно мессу посмотреть? Подскажите!
Так ведь не себе же миллион,
)))
помню как нынешний епископ лет пять
Яша, я слежу за тобой!
27.04.2017 08:50

Авто под заказ с криминальным сюрпризом

Последние комментарии (50):
Поддерживаю. Вот похоже что всё не
Toyota Belta» стоимостью 200 тысяч??!! Это
Исходя из моего 15 летнего опыта
Наврядли поедет, такая статья скользкая и
В Приморье накосячила это мягко сказано.
Ей в Новокузнецке уже приговор должны
Скажите как без этой тетки завели
А в Приморье ЭТА тетка сильно
22.04.2017 16:55

МЭР НОВОКУЗНЕЦКА СНЯЛСЯ В МУЗЫКАЛЬНОМ КЛИПЕ

Последние комментарии (31):
Клип с Сергеем Кузнецовым, заместителями и
Это позор на всю страну!
Каждый год без этого обращения обходились,
Вот так дважды орденоносный Новокузнецк превратился
видно совсем заняться нечем... клоун он
А мне понравилось! Люди это к
А чего по чистому-то убирать? Вышли
Два зама мэра есть, а где
23.04.2017 09:13

Закон о запрете нелепых детских имен принят в третьем чтении

Последние комментарии (31):
Реальная угроза) Зато не Антон)
Ха-ха-ха!
Приходит в ЗАГС молодой человек. Здравствуйте,
Имя любимое мое, мое именноо
Не дразнят?
Родители хотели назвать меня Андреем. Но,
Точно.
Идиотов не остановить!
25.04.2017 09:45

Народной филармонии Новокузнецка отказано в зале за неделю до концерта!

Последние комментарии (26):
Цирк в управлении культуры
А скажите, с какой стороны цирк
Не понимаю я нашу администрацию.
Глебова могильщица культуры, вержбицкий смотрящий за
Думаю все просто... Со Щеглофки позвонили,
Дергадация мышления чиновников администрации, достигла своего
У меня нет слов. Делайте выводы
МИТИНГ!!!! УРАА!!!!! КТО БУДЕТ УЧАСТВОВАТЬ В
24.04.2017 08:23

Как-нибудь перезимуем

Последние комментарии (6):
Это был вопрос.
У Новокузнецка есть два пути развития:
К собственникам с новомодными радиаторами не
а вы предлагаете ничего не делать?
А поможет ли модернизация только теплового
Нашему мэру день бы просидеть и
09.04.2017 08:22

Я б в епископы пошел, пусть меня научат

Последние комментарии (173):
Не переменится, не надо себя обманывать.
Я не еп. Владимир. Но хочу
С прошедшим юбилеем Вас, ДОРОГОЙ Владыка!
Аристарху 80 000 рублей собирали со
Ну что так напали на Агибалова?
Агибалов в накладе не останется!
По ходу епископ в разговор втянулся!
перекрестись
06.04.2017 08:57

Уж лучше бы молчали

Последние комментарии (58):
Яша, не мути)
Откажись от денег, ты же монах!
Вы такие ограниченные. Я другой человек.
Клоп, подсерала! )))))
Абсолютно согласен. Старый жадный попяра этот
А чё,это не по христиански разве,
Человека на старости лет выгнали из
Смотреть на то, как Он грабит
04.04.2017 09:37

За кражу электроэнергии предложили сажать на 6 лет

Последние комментарии (53):
Сколько можно пугать то?
Отстаньте от НАРОДА!!
Половина страны будет сидеть
ВСЕ ДЛЯ ЛЮДЕЙ!
от «Единой России» Михаил Старшинов и
Начните с укашек, но почему их
АГА ЕЩЕ ГОТОВЯТ НА КОСТРЕ...
это что, тюрьмы без электричества?
14.04.2017 08:28

Скотч на рот и в койку

Последние комментарии (51):
А может, ваш ребенок спокойно относится
Сами себе противоречите. То ребенок говорить
Конечно малыши только показать могут в
Ни на одном собрании не была....деньги
По каким признакам вы узнали детский
Мой ребёнок ходит в данный сад
Взрослые??? Да сейчас взрослые мать родную
Зато этот факт отрицают разные взрослые,
24.04.2017 11:29

Не важно как, важно — кто

Последние комментарии (50):
отказываются те, кто чтут традиции. А
Ваших батюшек заставляют оригинальничать или же
Наши батюшки в последнее время любят
А где можно мессу посмотреть? Подскажите!
Так ведь не себе же миллион,
)))
помню как нынешний епископ лет пять
Яша, я слежу за тобой!
27.04.2017 08:50

Авто под заказ с криминальным сюрпризом

Последние комментарии (50):
Поддерживаю. Вот похоже что всё не
Toyota Belta» стоимостью 200 тысяч??!! Это
Исходя из моего 15 летнего опыта
Наврядли поедет, такая статья скользкая и
В Приморье накосячила это мягко сказано.
Ей в Новокузнецке уже приговор должны
Скажите как без этой тетки завели
А в Приморье ЭТА тетка сильно
14.06.2016 21:05

«Верните любимого батюшку!»

Последние комментарии (280):
Для так называемой МУДРОСТИ! Дорогой о.
А я смотрю ты фантазер!
Вас сдали в 1996 году!
Оборот от продажи 1 свечки-1500 %.Выгоднее
Эта религия всегда держалась только на
Православие говорит-Вы рабы божии.Сварог говорит-вы сыны
Мракобесы народ отвлекают от необходимости труда,развития
Они еще и имущество не должны
11.05.2016 14:16

Епископ Владимир, – вы Бога забыли!!!

Последние комментарии (216):
А можно координаты этих запрещенных батюшек?
Архистрах спосает свою кар'еру и поэтому
Нет он не забыл, а бог
Куда то делись десяток невинных комментариев.
Церковь,переставшая жить по Апостолам добровольно-не Апостольская.ЗАО
Хоть все Апостольские правила перепишите, а
Если кто, епископ, или пресвитер, или
Вопрос от населения.Как в стране,которую ваше
27.03.2017 08:25

Экуменизм не для России

Последние комментарии (187):
Хорошая первоапрельская шутка про "сподвижников")
Ко знает, может лет через сто
Россия всегда была сильна сподвижниками Веры
Православные! Что ж вы так себя
Если бы Экуменизм был только словом,
А Вам - к диаволу, создателю
Конечно Вам далеко до эхо Москвы,до
Главное придумать слово ЭКУМЕНИЗМ, чтобы
09.06.2016 11:41

Отповедь епископа депутатам горсовета

Последние комментарии (176):
Друг мой,что похоронный агент,что агент недвижимости,имеют
Ты не прав. ОТМЕНИ СВОЕ ГЛУПОЕ
что за срач в комментах... видно,
А в чем каяться -то? Он
Про меня не такое расскажут, не
Ишь попугай заученное затараторил.Шепеляво.Молисикайся,молисикайся.Малыш и Карлсон.
Молись Богу и кайся перед Богом,в
Каются пред Богом,олух,а не перед грешниками.
09.04.2017 08:22

Я б в епископы пошел, пусть меня научат

Последние комментарии (173):
Не переменится, не надо себя обманывать.
Я не еп. Владимир. Но хочу
С прошедшим юбилеем Вас, ДОРОГОЙ Владыка!
Аристарху 80 000 рублей собирали со
Ну что так напали на Агибалова?
Агибалов в накладе не останется!
По ходу епископ в разговор втянулся!
перекрестись
15.02.2017 08:31

Русь святая, храни веру православную

Последние комментарии (121):
Все верно.
Отец Алексей (Кузнецов),Вы то сюда (конкретно
Есть притча про трех землекопов. Когда
Русская Православная Церковь - одна из
Уверены, что только два? Все священники
Да, мы в Новокузнецке можем судить
Не смею надеяться на обращение по
в жопе)
24.11.2011 11:24

Сергей Мартин: «Я выдержу всё»

Последние комментарии (503):
Настена, Костя, Катерина - мне продолжать
#176 .25.11.2011 10:55Выборы покажут
Правильно, яндекс расследование уголовного дела в
Сам то не догадался, троллота
Да ты постами "второго" не
Да занимательное обсуждение, столько всего нового
Весь Мир в лице финансовых синдикатов
Аграфена вслед за губернатором повторяет 15
14.06.2016 21:05

«Верните любимого батюшку!»

Последние комментарии (280):
Для так называемой МУДРОСТИ! Дорогой о.
А я смотрю ты фантазер!
Вас сдали в 1996 году!
Оборот от продажи 1 свечки-1500 %.Выгоднее
Эта религия всегда держалась только на
Православие говорит-Вы рабы божии.Сварог говорит-вы сыны
Мракобесы народ отвлекают от необходимости труда,развития
Они еще и имущество не должны
11.05.2016 14:16

Епископ Владимир, – вы Бога забыли!!!

Последние комментарии (216):
А можно координаты этих запрещенных батюшек?
Архистрах спосает свою кар'еру и поэтому
Нет он не забыл, а бог
Куда то делись десяток невинных комментариев.
Церковь,переставшая жить по Апостолам добровольно-не Апостольская.ЗАО
Хоть все Апостольские правила перепишите, а
Если кто, епископ, или пресвитер, или
Вопрос от населения.Как в стране,которую ваше
11.11.2011 10:20

Ничего личного — только бизнес

Последние комментарии (214):
НК-ТВ, встретьтесь с автором заметок:http://www.kpe.ru/regiony/sibirskii-federalnyi-okrug/kemerovskaya-oblast/2743-novokuznetsk-vybrosy
Там и Смолего в той
Так, давай те общие цифры
Извините конечно, но это признак...
Так вот, ещё раз вам
Так вот, ещё раз вам
Теперь пора голосовать и предпринимать
Так вот, ещё раз вам
10.12.2011 13:47

Мы в «домике»

Последние комментарии (203):
Ррррребят, "Светлана" типичная популяшка, которую властьимущие
истинный проеврейский жидяра свою
А Родина - там где жопе
"ВЫАНДРЕЕВСКАЯ ПРОПАГАНДА" - ЗАЧЕТ! +10500
сталинизм = сионизм. "Сын еврея", не
Вот ка поналезут на НК-ТВ болтуны
Не, этот чел из
Только Бардокинское ТВ, федералы и в
19.12.2011 05:57

Мороз и митинг

Последние комментарии (193):
мы на машинах были. и
Это гдеж такое видано, националисты с
Бред эти митинги, полный бред. Мое
А давайте вообще все производство
Ну почему не волнует-то. На
Ну почему не волнует-то. На
Самое главное - в Новокузнецке просыпается
сначало засрали город а потом за