Результаты оценки поведения школьников не могут использоваться как основание для недопуска к государственной итоговой аттестации (ГИА). Об этом говорится в письме Минпросвещения от 25 октября.

«Результаты такого оценивания не учитываются при осуществлении текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и не могут стать основанием для отказа в допуске к государственной итоговой аттестации», — говорится в документе, текст которого приводит «РИА Новости».

Согласно письму, оценивание поведения проводится независимо от проверки академических знаний. При этом сведения о поведении ученика разрешается включать в его личное дело в качестве дополнительной характеристики.

Как утверждалось в письме ведомства от 23 октября, оценка «недопустимое поведение» по итогам четверти или триместра станет основанием для проведения психолого-педагогического консилиума с участием родителей школьника.

В российских школах с 1 сентября введена оценка поведения для учеников со второго по восьмой класс. Член комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Игорь Мурог 19 октября сообщил, что систему оценки поведения российских школьников доработают: будет выработан единый подход к фиксации внешкольных достижений, чтобы уравнять возможности учеников из городских и сельских школ. Минпросвещения 21 октября установило порядок оценки поведения школьников во время апробации новой системы.

Источник: iz. ru

Фото: Полина Фиолет